Хамелюк Тетяна Олегівна

Дата народження: 27.04.1985 р.

Номер телефону: +380969155240

E-mail: olesakuch@gmail.com

Навички:

• Робота з ПК
• написання наукових дослідницьких робіт краєзнавчої тематики
• навички читання карт та планування маршрутів
• орієнтування люблю працювати з підлітками
• можу працювати в стресових умовах

Освіта і кваліфікація:
Спеціаліст Вчитель історії та правознавства Кам’янець-Подільський національний університет вересень 2003 – червень 2007
Магістр Історія Кам’янець-Подільський національний університет ім. І. Огієнка вересень 2007 – липень 2008
Бакалавр Психологія Кам’янець-Подільський національний університет ім. І. Огієнка вересень 2016-червень 2018 р.

Працюю керівником туристично-краєзнавчих гуртків понад 10 років. Мої вихованці говорять, що я цікава, різностороння, позитивна людина, справедливий педагог. У своїй роботі застосовую сучасні педагогічні підходи, формую впевненість у собі, навички командної роботи. Виховую толерантність та повагу до інших культур та людей з особливими потребами.

Досвід роботи:
Керівник гуртків (лютий 2010 р. – зараз), завідувач туристично-краєзнавчого відділу Кам’янець-Подільського позашкільного навчально-виховного об’єднання (2020 р. – зараз),

Маю досвід:

• проведення занять з туризму, краєзнавства, орієнтування
• організації спортивних та краєзнавчих ступеневих та категорійних походів Поділлям та Українськими Карпатами
• організації змагань зі спортивного туризму та орієнтування
• підготовки навчальних звітів про роботу та звітів про походи.

Досягнення:
Маю І спортивний розряд зі спортивного туризму. Суддя з пішохідного туризму І категорії. Постійно у підвищую професійну кваліфікацію у галузі туризму, краєзнавства, історії, педагогіки та психології, надання долікарської допомоги. Маю ряд освітніх сертифікатів з курсів та вебінарів. Пройшла навчанні за програмою «Безпечний простір» БО “БФ “СОС ШТАБ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ”.

Дата народження: 19.09.1997 р.

Номер телефону: +38 (097)7535527

E-mail: lisovskamarina19@gmail.com

Освіта:

Спеціальність: Середня освіта (Географія)

Освітня програма: Середня освіта (Географія)

Професійна кваліфікація: Магістр середньої освіти (Географія). Викладач географії. Вчитель географії. Диплом з відзнакою.

Особистісні якості: Відповідальність, емпатія, творчий підхід до роботи, лідерські здібності та вміння працювати в команді.

Професійний досвід: Працюю у Кам’янець-Подільському позашкільному навчально-виховному об’єднанні методистом та керівником гуртка з лютого 2021 р. і до тепер.

Маю досвід в:

• Організації навчально-виховного процесу в гуртках туристично-краєзнавчого напрямку.
• Розробка та впровадження методичних матеріалів для занять.
• Проведення тренінгів, майстер-класів, семінарів для педагогів та учнів.
• Координація позакласних заходів: екскурсій, змагань, тематичних свят.

Додаткова освіта та тренінги

• Психологічний тренінг “Діти та війна: техніки зцілення” (22.07-02.11.2024 р.).
• Засвоєння технік психологічної підтримки дітей, які пережили травматичні події. Використання методів емоційного зцілення та стабілізації стану дітей у навчальному процесі.
• «Розумію: курс з психологічно-емоційної підтримки»
• Постійно у підвищую професійну кваліфікацію у спеціальності методиста, керівника гуртка, педагогіки та психології,

Досягнення:
Організація та проведення успішних проєктів та заходів із туристично-краєзнавчої тематики. Підготовка учнів, які стали переможцями міських та обласних конкурсів. Впровадження технік психологічної підтримки у навчально-виховний процес.

Контакти: +38 (67)5932471

Освіта: вища, КПДУ ім. І.Огієнка, 2003. Ступінь – спеціаліст вищої категорії

Фах: практичний психолог.

Стаж роботи: 21 рік

Напрямки роботи: психологічне консультування з елементами: психоаналізу, клієнт-центрованої терапії, символдрами, КПТ, ігротерапії

Психолог

• Орієнтована вікова категорія: 6+
• Молодший шкільний вік
• Підлітки
• Юнаки
• Середній вік
• Геронтопсихологія

Техніки, з якими працюю:

МАК:

• Техніка «Простір варіантів»
• Техніка «Історія про мене»
• Техніка «Міст у ресурсний стан»
• Техніка «Бажання, мрії, найсильніші якості»
• Техніка «Як приручити страх»
• Техніка «Грошовий магніт»
• Техніка «Уроки Долі»
• Техніка «Любов до себе»
• Техніка «В пошуку своєї половинки»
• Техніка «Пошук сенсу»
• Техніка «Моє джерело енергії»
• Техніка «Шляхи вибору»
• Техніка «Вихід з лабіринту»
• Техніка «Етапи життя»
• Техніка «Таємниці моєї душі»
• Техніка «Робота з субособистостями»
• Техніка «Карта цілі»
• Техніка «Робота з почуттям вини»
• Дитячі колоди МАК:
• Техніка «Монстрик»
• Техніка «Шлях героя»
• Техніка «Терапевтичний їжачок» та ін.

Трансформаційні психологічні ігри:

• «Перехід»
• «Важливе про себе»
• «Спіраль самопізнання»
• «Сила болю» /дит./
• «Радіти разом» /дит./

Мотиви символ-драми

• «Квітка»
• «Луг»
• «Гора»
• «Узлісся»
• «Будинок»
• «Кущ троянди»
• «Вулкан»
• «Струмок»
• «Корова»

Техніки саморегуляції

• Інстумент «Дихання»
• Інструмент «Заземлення»
• Інструмент «Робота з картинками»
• Інструмент «Зміна звуку»
• Інструмент «Зміна запаху»
• Інструмент «Планувальник снів»
• Інструмент «Час на переживання»
• Інструмент «Сходинки» на роботу із страхом
• Інструмент «Кнопка гарного відчуття»
• Інструмент «Коротка і довга релаксація»
• Техніка «Простукування»
• Техніка «Заземлення»

Email: tanya.duma.2018@gmail.com

Телефон: (068) 291-74-88

Освіта: Практична психологія в галузі освіти, Кам’янець-Подільський державний педінститут, факультет перепідготовки спеціалістів з вищою педагогічною освітою, 1994 р.

Професійні навички:

• навички проведення індивідуального і групового консультування;
• навички проведення психологічної діагностики та обробки отриманих результатів;
• навички проведення індивідуальних та групових корекційних занять;
• навички проведення соціально – психологічних тренінгів;
• навички використання прийомів казкотерапії, пісочної терапії та метафоричних карт у корекційній та консультативній роботі;
• навички вирішення проблем особистісного зростання;
• досвід проведення психо-реабілітаційних заходів з дітьми, які мають особливі освітні потреби;
• вміння сприяти вирішенню конфліктних ситуацій;
• навички формування резильєнтності учасників освітнього процесу в умовах війни;
• навички роботи по впровадженню особистісно-розвивальної системи на платформі сервісу «Універсал-онлайн»4
• досвідчений користувач ПК: MsWord, Excel, InternetОсобисті якості: комунікабельність, доброзичливість, врівноваженість, чуйність, тактовність, оптимізм.

Досвід роботи: 29,6 років. Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії, практичний психолог–методист.

Місце роботи: Кам’янець – Подільська спеціальна школа Хмельницької обласної ради

Пріоритетні напрями роботи:

• Сприяння збереженню й зміцненню психічного здоров’я та соціального благополуччя учасників освітнього процесу, формування потреби набуття навичок свідомого, відповідального споживання медіа продукції , розвиток критичного мислення; формування конструктивних способів вирішення складних життєвих ситуацій;
• Психологічний супровід психологічної компетентності педагогів: підвищення рівня стресостійкості педагогів, попередження емоційного вигорання.
• Сприяння підвищенню психологічної грамотності батьків.
• Соціально – психологічна підтримка здобувачів освіти та розвиток їх психологічної компетентності.

Додаткова освіта:

Курси навчання Кататимно – імагінативної психотерапії та навчально – практичні семінари з символ драми
2007-2008 роки – Основний ступінь А1,А2.
2008рік:Поглиблене пропрацювання основного ступеня В1.
Психотерапія психосоматичних та депресивних розладів за допомогою методів символ драми Е1.
Кататимно – імагінативної психотерапія тривожних розладів, панічних атак і фобій.
Символдрама – техніка середнього ступеня С1.
2009 рік:
Символдрама – техніка середнього ступеня – Асоціативний метод С2.Психоаналітична діагностика в роботі з малюнками пацієнтів у символ драмі.
2010-2013 роки : Психоаналітичні основи Кататимно – імагінативної психотерапії(символ драми. Вступ до основ психоаналізу.
2011рік:Операціональна діагностика – вісь конфлікту (ІІІ) та символ драма.Операціональна діагностика – вісь структурного рівня розвитку особистості (ІV) та символ драма.
2015рік:Техніки релаксації.
2016рік:Техніки переживання горя.
2018 рік:Психотерапія особистісних розладів.Психологічна допомога при кризових станах дітей та дорослих
2021 рік:Т5. Вступ до аналітичної психології К. Г. Юнга.Психолого – педагогічне проєктування розвитку обдарованості дітей засобами інформаційно – комунікативних технологій.
2022 рік: Участь у освітньому проєкті «Педагогіка в екстрених ситуаціях»Курси школи кар’єрного консультування.
2023 рік:Курси в рамках проєкту «Рука допомоги Україні» у співпраці з Українським інститутом когнітивно-поведінкової терапії за програмою «Діти та війна. Навчання технік зцілення».
Курс «Зміцнення потенціалу практичних психологів закладів освіти» по підвищенню рівня загальних і професійних компетентностей щодо оволодіння сучасними технологіями психологічної допомоги в умовах збройного конфлікту та пост конфліктний період.
Курси підвищення кваліфікації «Реалізація педагогіки партнерства у співпраці з батьками дітей з ООП» (Кам’янець – Подільський національний університет і. І.Огієнка).
Курси підвищення кваліфікації «Використання інноваційних технологій у професійній діяльності працівників психологічної служби»(Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти)
Участь в тренінговій програмі Ізраїльської Коаліції по роботі із Травмою (ITC) «Основи самодопомоги та кризової допомоги в сфері освіти» (основні правила надання першої емоційної підтримки) Протоколи та моделі емоційної регуляції: «4 стихії», МААСЕ, «Безперервність життя» та модель BASIC Ph.
2024 рік: навчання та отримання сертифікату за програмою «Безпечний простір» у рамках проєкту «SOS –Психологія” БО «БФ «СОС ШТАБ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОБОРОНИ».
Пройшла навчання з психодинамічної корекції
(2009-2010 роки):
Ігрова терапія в корекції емоційних та поведінкових розладів у дітей, Казкотерапія. Індивідуація чоловіка та жінки, Юнгіанська пісочна терапія.

Instagram: @viktoriav93_psy

Тенефон: +38 (096)1020751

Освіта: Спеціаліст. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Спеціальність: Практична психологія

Загальний стаж: 8 років.

Педагогічний стаж: 7 років.

Категорія: спеціаліст.

Курси підвищення кваліфікації: щороку та в 2024 Хмельницький інститут після дипломної освіти про підвищення кваліфікації
Тренер програми «Безпечний простір». МАК–терапевт, співавторка метафоричної колоди «Подорож Героя». Ігропрактик, моя улюблена гра «Життя» допомагає клієнтам віднайти гармонію у своєму житті. Також – співавторка трансформаційної гри «Казкова подорож». Крім цього, має багато сертифікатів по різних навчаннях та підвищенню кваліфікації у області психології та психотерапії.

Вірю, що кожна людина заслуговує на щасливе та здорове життя.

Сертифікований КПТ-терапевт з багаторічним досвідом у сфері психологічної допомоги.

Здобула дві вищих освіти та зарекомендувала себе як професіонал у державній установі, де працюю з дітками.

Постійно підвищую рівень своєї професійної майстерності

• Безпечний простір від Києво-Могилянської академії
• Навчаюсь в програмі на психотерапевта Кататимно-імагінативна психотерапія
• Навчання в межах Ініціативи «Стаємо сильнішими разом!» – спільної Ініціативи Швейцарсько-українського Проєкту DECIDE, Уповноваженого Верховної Ради України, МОН, Мінвідновлення, що покликана допомогти дітям, які постраждали від війни 2024 р.
• Мій тато герой (хібукі-терапія (Ізраїль)) Дафна Шерон
• ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВКамʼянець-Подільської міської ради«Партнерська взаємодія та підтримка батьківства в умовах кризи»
• МАРАФОН ПСИХОЛОГІЧНИХ ТЕХНІК”Повернення до життя”
• Українська асоціація сімейних психологів
• Когнітивно-поведінкової терапії
  (8 навчальних модулів)
• Ізраїльська коаліція травми 2023 р. (сертифікат додається) id: FS454245
• сертифікований консультант «Телефон довіри»

Дата народження 25.01.1988 р.

+38(073)0648663

Особисті якості: творча, відкрита, відповідальна, комунікабельна, активна.

Освіта: Магістр. Диплом з відзнакою
Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»

Спеціальність: «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
Кваліфікація менеджера-економіста-дослідника

Практикуючий тренер, що проводить психологічні заняття, підвищує рівень своєї майстерності тим, що проходить курси, відвідує семінари, навчається новим напрямкам.

Курси: USAID, БО «БФ «СОС Штаб громадянської оборони»
Навчання за програмою «Діти та війна: навчання технік зцілення».

ITC
Перша психологічна допомога, самодопомога.

Дитячий Фонд ООН (ЮНІСЕФ) – Навчання технік зцілення для батьків та спеціалістів, які працюють з дітьми.

МОМ ООН Міграція (USAID)
Надання першої психологічної допомоги.

Досвід з психології
Практика з групами за програмою
«Діти та війна» – 28 годин (5-26.09.24)
26.11.24 – 17.12.24 – ведення 2 груп дітей за програмою “Діти і війна”

Досвід роботи:
Тренер психологічних програм – 2024Координатор Активних парків – 2022-2024
Педагог-організатор – 2022-2024
Керівник гуртка – 2017-2022
Менеджер з продажів 2011-2017

E-mail: comewweru09@gmail.com

Телефон: +38 068 199 14 46

Освіта: Бакалавр (2016-2019) Кам’янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка.

Спеціальність: Психологія

Професійна кваліфікація: Психолог. Магістр (2020-2021)
Кам’янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка. Спеціальність: Психологія

Професійна кваліфікація: Психолог.

Додаткова освіта (тренінги, семінари, вебінари, курси):

• психологічне консультування в «Міжнародному інституті інтеграційного розвитку» по програмі «Нова системна психологія»,
• тренер за програмами: «Діти і війна. Навчання технік зцілення»,
• «Подолання травми. Техніки зцілення»,
• «Безпечний простір»,
• проходження курсу «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе»,
• участь у вебінарі «Прийомна дитина в шкільному колективі»,
• участь у фестивалі психологів та психотерапевтів Поділля,
• проходження курсу «Метафізика захворювань. Зцілення тіла, Душі і Духу»,
• актуальне навчання та кандидат в психотерапевти в Інституті розвитку символдрами та глибинної психології.

Психолог з 3-х річним досвідом роботи у військовому ліцеї з питань психологічного забезпечення освітнього процесу (визначення психологічної готовності ліцеїстів до навчання у ліцеї; дослідження міжособистісних відносин; соціометричні дослідження; проведення індивідуальних консультацій; проведення консультаційної, просвітницької, психодіагностичної роботи з ліцеїстами, батьками, вчителями; підвищення власної кваліфікації (навчальні курси, супервізії, власна психотерапія).

Психолог в закладі дошкільної освіти (надання допомоги дітям і батькам з питань розвитку дітей; відвідування занять в групах, діагностика дітей і консультування вихователів по роботі з конкретними дітьми; розробка просвітницьких програм, проводення занять для дітей; консультування з питань організації освітнього, корекційного процесу, покращення роботи вихователів).

Волонтерський досвід: проведення тренінгових занять з дітьми та дорослими за програмою «Діти і війна. Навчання технік зцілення», «Подолання травми. Техніки зцілення», «Безпечний простір» (2022-2024).

У своїй роботі використовую такі напрямки психотерапії:

• Символдрама;
• Арт-терапія;
• Системні розстановки.

ТГ: @anastasiasukach23

Інстаграм: https://instagram.com/psy.anastasiasukach?igshid=OGQ5ZDc2ODk2ZA%3D%3D&utm_source=qr

Фейсбук: https://www.facebook.com/profile.php?id=61553427056022

Номер телефону: +380969489895

Дипломований практичний психолог, магістр психології.Сертифікований арт-терапевтКонсультант з кризової психології.Стаж роботи більше 8-ми років з дітьми різного віку. Надаю психологічні послуги дітям, підліткам та батькам

Запити, з якими я працюю:

• дитяча тривожність;
• дитяча агресивність;
• дитячі страхи;
• травматичні події: розлучення
• батьків, втрата когось з близьких та рідних;
• стресові життєві ситуації;
• дитяча соромʼязливість;
• вікові кризи, капризи та істерики;
• гіперактивність;
• дитяча заздрість та ревнощі;
• рання статева зрілість;
• проблеми підліткового віку;
• профорієнтація;
• мотивація до навчання;
• питання взаємовідносин батьки-діти;
• адаптація до дитячого садка чи школи;
• ефективні способи взаємодії в категорії діти-батьки-педагоги;
• тощо.

Напрями моєї роботи:

• психодіагностика;
• психологічне консультування;
• корекційні та розвивальні заняття;
• профілактична та просвітницька робота.

Досвід роботи:

З 2003 року працюю практичним психологом у навчальному закладі (21 рік), проводжу психодіагностику, консультації для дітей та дорослих, корекційні заняття та тренінги. Також працюю корекційним педагогом з дітьми з ООП, ВПО. Є учасником проекту «Підтримка психологів України», пройшла навчання спеціалістів за програмою «Безпечний простір», «Діти та війна. Навчання технік зцілення» проводжу психологічні заняття для дітей дошкільного віку, школярів та дорослих згідно програм. Увійшла в реєстр психологів, які залучаються до кримінальних проваджень за участю малолітніх, неповнолітніх осіб через регіональні/міжрегіональні центри з надання безоплатної правничої допомоги. Пройшла навчання та отримала сертифікаційне звання, кваліфікацію «Консультант з військової психології».
Надаю психологічну допомогу людям, які знаходяться у кризових станах, які мають симптоми бойового стресу та посттравматичного стресового розладу (ПТСР). Використовую техніки, методики стабілізації емоційного стану, допомагаю військовим та їх родинам у дні війни. Психологічна допомога при горюванні та втраті.

Навички:

Володію методами кататимно-імагінативної терапії (символдрами), методами арттерапії, пісочної терапії, також у своїй роботі використовую метафоричні асоціативні картки. Проводжу індивідуальні та групові психотерапевтичні сеанси. Маю досвід (більш, як 20 років) роботи з дітьми різного віку, підлітками та дорослими.

Притаманні навички активного слухання та емпатії, високий рівень комунікативних навичок, стресостійкість та вміння працювати в команді.

Особисті якості:

емпатичність, відповідальність, прагнення до постійного розвитку, орієнтація на результат, доброчесність.

Додаткова інформація: постійно приймаю участь в різних проектах, конференціях, семінарах, тренінгах, підвищую рівень кваліфікації.

Освіта:

Кам’янець-Подільський державний університет

Спеціальність: «Психологія»

Кваліфікація: Магістр психології, викладач психології.

Рік закінчення вузу: 2005 р.

Диплом з відзнакою.

Освіта: Кам’янець-Подільський національний університет ім. І.Огієнка, рік випуску 2011р.

Спеціальність: початкове навчання та практична психологія

Практичний психолог постійно підвищує рівень своєї професійної майстерності тим, що проходить курси, семінари, бере участь у фестивалях психології та психотерапії та навчається новим професійним напрямкам:

• «Родинна твердиня».
• Всеукраїнська громадська організація «Міжнародний шкільний проєкт»;
• «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами»;
• «Навички медіації та діалогу для потреб публічної служби» координатор ОБСЄ в Україні;
• «Розумію: курс з психологічно-емоційної підтримки»
• курси з Першої Допомоги (BLS), згідно із основними положеннями ЄВРОПЕЙСЬКОЇ Ради Реституції та програми Мальтійської Служби Допомоги;
• «Діти та війна: навчання технік зцілення», Благодійний фонд «Надія по всьому світові»;
• «Подолання травми. Навчання технік зцілення» 60+,
• Благодійний фонд «Надія по всьому світові»
• «Психологічна підтримка себе та близьких для цивільних»,
• Міністерство Цифрової Трансформації України;
• «Робота з емоційним вигоранням», Міністерство цифрової трансформації України;
• «Оперативна допомога при ПТСР», Міністерство Цифрової Трансформації України.

Практичний психолог
Загальний стаж: 17 років
Педагогічний стаж: 12 років
Категорія: вчитель ӀӀ категорії
Курси підвищення кваліфікації: щороку
Посада: практичний психолог
Кам’янець-Подільського ліцею №3 з 2011р.

Напрямки роботи:

• Визначення психологічної готовності дітей 6-річного віку до навчання у школі
• Психологічний супровід процесу адаптації учнів 1-х, 5-х, 10-х класів
• Профілактика та попередження булінгу в закладі освіти
• Забезпечення соціально-психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах війни
• Психологічний супровід учасників навчально-виховного процесу у концепції Нової Української Школи.
• Психологічне забезпечення профільного навчання, сприяння професійному самовизначенню учнів
• Психологічний супровід пошуку, виявлення та підтримки дітей, що мають здібності та обдарованість
• Психологічний супровід дітей «групи ризику»
• Діагностика психологічного клімату колективу
• Профілактика професійного вигорання

Теми, над якими я працюю:
«Резильєнтність як психологічний ресурс в умовах невизначеності»

Завдання:

• Дослідження теоретичних основ резильєнтності
• Оцінка рівня резильєнтності в учасників освітнього процесу
• Розробка практичних вправ для підвищення резильєнтності
• Проведення тренінгів для розвитку резильєнтності як ресурсу
• Відстеження ефективності після використання методик

Наукова робота
«Здорова самооцінка та впевненість в собі»

Завдання:

• Виявлення причин невпевненості в собі і низької самооцінки
• Формування моделі впевненої поведінки і адекватної самооцінки
• Відпрацювання навиків впевненої в собі поведінки